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En esta lección hablaremos de un tema que la mayoría de las veces es descuidado por los dibujantes cuando están iniciando. Pero la realidad es que tiene una importancia tremenda para tu progreso y la visualización de tu obra.
Si has llegado hasta aquí, quiero felicitarte. Espero que estés practicando bastante el contenido que hemos revisado.
Artista,quiero comentarte, por si no te has dado cuenta, que hasta ahora has visto un total de 7 horas de contenido audiovisual de dibujo. Sin contar las horas de práctica que tienes y además de lectura ya llevamos un buen rato juntos.
Ahora comenzaré a mostrarte todo lo que he aprendido dibujando retratos desde el 2014 cuando volví a dibujar.
Si has estado llegado hasta acá me puedo dar cuenta de algo claro. Debes estar mentalizado en aprende a dibujar y eso es excelente. También imagino que te has leído el material porque es ahí donde están la mayoría de los ejercicios que debes realizar para que así el conocimiento que vas adquiriendo lo puedas retener.
He querido hacer este curso diferente a todos los cursos que he visto de dibujo. No quiero solo entregarte información sino ofrecerte una transformación. Que tus dibujos no solo sea parezcan al modelo sino que crees tu propio estilo que te diferencie del resto. Para esto, no solo necesitamos practicar bastante sino aprender algunos conceptos claves.
Mi misión como guía en este proceso es apoyarte y motivarte a lograrlo. Espero acompañarte en este proceso hasta el final de este camino luego de haberlo recorrido cientos de veces en cada una de los retratos que he ido creando. Practica tras practica y error tras error, dibujando y borrando, sin detenernos hasta conseguir el objetivo.
En esta nueva sección quiero que dediques un poco de tu tiempo a la lectura. Deseo hablarte de varios temas importantes que cuando los descubrí todo, absolutamente todo, tomó sentido en mis dibujos.
Antes me gustaría hacerte una pregunta que puedes responder en los comentarios si deseas. Puedes contarnos los años o meses llevas aprendiendo a dibujar o tal vez...
¿En qué parte de la curva estás?
La mayoría de las personas pensamos por algún momento que la curva del aprendizaje es así.
Pero en realidad es así.
En el dibujo y el arte hay una infinidad de conceptos que aún no manejamos. Si comenzamos a estudiar historia del Arte, encontraremos otros más. Movimientos que existieron en la antigüedad, autores y estilos que tal vez aún ignoramos.
Cuando estamos recién comenzando el dibujo, existe una gran brecha de conocimiento, pero esto no quiere decir que no podemos aprenderlos y dominarlos para convertirnos en maestros en nuestro oficio.
Por mi parte creo estar en la Curva en el sector de "La Realidad". Pero la verdad es que cuando veo a los grandes artistas de la antigüedad como Michelangelo Buonarroti, Rafael Sanzio, Leonardo Da Vinci o Alberto Durero, entre otros, creo que aún estoy en el punto Rojo de "No saber Nada".
Pero esto más que entristecerme y dejarme estático, me llama realmente al deseo de seguir investigando y conociendo más de esto que amo. El dibujo y el arte. Aquí comenzaremos a escalar hacia la maestría vamos a ello.
Nuestra mente necesita tener un medio para poder precisar lo que escucha o lo que imagina. Nuestros ojos son las ventanas que nos permiten ver lo que nos rodea. Podríamos ir de viaje y capturar con una cámara un lugar hermoso, pero pronto esa fotografía se guardará y las imágenes quedarán archivadas en nuestra mente y tal vez en nuestro olvido.
Es raro lo que sucede cuando dibujamos, ya que es increíble cuanto más podemos memorizar si solamente llevamos a un papel lo que estamos mirando.
Cuantas veces has dicho no puedo dibujar o no sé dibujar. Si lo has dicho o peor aún pensado, no lo digas y lo pienses más. Esto es como abandonar una obra antes de comenzar.
Tenemos en nuestras mentes una idea preconcebida de cómo debe ser el dibujo y esto nos detiene en el proceso. No todo lo que dibujes lo debes mostrar, hay dibujos que simplemente son momentos de relajo, de distracción, de práctica, pero por sobre todo de mejorar nuestra observación.
En la historia de «Un escándalo en Bohemia» Sherlock Holmes le muestra la diferencia entre ver y observar al Dr. Watson:
Watson: «Cuando te oigo dar tus razones», comenté, «todo siempre me parece tan ridículamente simple que fácilmente podría hacerlo yo mismo, aunque en cada instancia sucesiva de tu razonamiento, estoy desconcertado hasta que expliques tu proceso».
«Y, sin embargo, creo que mis ojos son tan buenos como los tuyos».
Holmes: «Bastante», respondió encendiendo un cigarrillo, y arrojándose en un sillón. “Lo ves, pero no lo observas. La distinción es clara. Por ejemplo, usted ha visto con frecuencia los escalones que conducen desde el pasillo a esta sala”.
Watson: «Frecuentemente».
Holmes: «¿Con qué frecuencia?»
Watson: «Bueno, algunos cientos de veces».
Holmes: «¿Entonces cuántos hay?»
Watson: «¿Cuántos? No lo sé!»
Holmes: “¡Muy bien! No has observado. Y sin embargo has visto. Ese es sólo mi punto. Ahora, sé que hay diecisiete escalones, porque los he visto y los he observado”…
Un escándalo en Bohemia, Arthur Conan Doyle
En español tenemos tres verbos que involucran el uso del sentido de la vista, pero todos tienen distintos significados. Revisemos sus definiciones en la RAE.
Ver: Percibir con los ojos algo mediante la acción de la luz.
Mirar: “Dirigir la vista hacia un objeto”
Observar: “Examinar atentamente”
Necesitamos conocer estos tres términos si deseamos convertirnos en buenos dibujantes.
Ninguno de los 3 es mejor que otro, sin duda observar tiene una definición que nos impacta ya que nos permite analizar, pero sino pudiéramos ver y mirar, no podríamos observar.
¿Por qué nos cuesta dibujar?
A la verdad todos podemos dibujar, el problema está cuando copiamos un modelo de lo real y lo llevamos al papel. Ahí existirá siempre una gran brecha.
Como dibujante miramos fijamente un objeto y ese objeto con formas y colores ingresa a nuestro nervio óptico para que así el cerebro procese lo observado, perdiendo información en el camino. El cerebro tiene un gran trabajo en milésimas de segundo, al sistema nervioso central, que le da estímulos a nuestra mano para que presione el lápiz y genere un trazo en la presión y el ángulo adecuado.
En todo ese proceso complejo de explicar, los detalles que puede captar nuestro ojo son filtrados por nuestro cerebro para que así no colapse con tanta información. Guardando solo lo necesario en la memoria a corto plazo y algo resumido en la memoria a largo plazo.
Esta es la causa de que nuestro dibujos no nos queden parecidos a la realidad. Sin embargo, el dibujo es un actividad con siglos de conocimiento acumulado y existen métodos para realizar este proceso de mejor forma.
Podríamos decir que todas las personas con el privilegio de ver con sus ojos podría tener la capacidad de dibujar. Pero la observación que tiene un artista nos llevará algunos años. Los artistas no solo miran sino analizan lo que miran. Finalmente observan todo de una manera distinta.
La idea de aprender a dibujar es tener la capacidad de dibujar crear cualquier cosa con un lápiz y un papel. No importando si es una fruta, un paisaje o un rostro o un mundo fantástico. Todo esto lo puede crear y plasmar teniendo una base de conocimientos para dibujar.
Dentro de los fundamentos del dibujo debemos varios temas. Pero será importante que en cada uno de ellos podamos aplicar la observación que es la examinación atenta de lo que vemos.
La observación será nuestra gran compañera a lo largo del camino, no está demás decir que cuides tus ojos.
Trasladar lo que observamos del mundo tridimensional y llevarlo a un lugar bidimensional, podrá ser difícil al comienzo, pero cada vez que te acerques a dibujar, esa habilidad será mucho más grande.
Mejorar nuestro proceso de observación y análisis nos ayudará a mejorar en nuestro dibujo. El conocimiento de estos términos será de gran ayuda en ese proceso de aprendizaje.
Artista, te he compartido en la sección de Materiales de esta lección algunos ejercicios que puedes desarrollar.
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